Sari la conținut

Bac Logică 2026 Varianta 4, rezolvată

Varianta 4 oficială (3 subiecte, 90 de puncte, 3 ore). Grilele și formulele se corectează pe loc, diagramele se generează direct pe ecran, iar cerințele scrise sunt evaluate conform baremului. Răspunsurile sunt ascunse inițial pentru a le rezolva mai întâi singur.

Subiecte oficiale publicate de Ministerul Educației. Rezolvări realizate de subac. Actualizat la .

Subiectul I

30 de puncte
  1. Exercițiul 1

    2p

    Dacă termenului test de logică i se adaugă proprietatea dificil atunci noul termen va avea:

    • a)extensiunea neschimbată și intensiunea mai mare
    • b)extensiunea și intensiunea neschimbate
    • c)extensiunea mai mare și intensiunea mai mică
    • d)extensiunea mai mică și intensiunea mai mare
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: d) extensiunea mai mică și intensiunea mai mare

    Intensiunea e mulțimea proprietăților exprimate, extensiunea e mulțimea obiectelor la care se aplică termenul. Adăugând „dificil”, cerem mai mult de la obiect: rămân doar testele de logică dificile, nu și cele ușoare. Intensiunea crește, extensiunea scade — cele două variază întotdeauna invers.

  2. Exercițiul 2

    2p

    Inferența ”Unii patinatori talentați nu sunt persoane apreciate în comunitate, prin urmare unele persoane apreciate în comunitate nu sunt patinatori talentați.” este :

    • a)o inducție completă
    • b)o deducție imediată nevalidă
    • c)o deducție mediată
    • d)o deducție imediată validă
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: b) o deducție imediată nevalidă

    Concluzia e scoasă dintr-o singură premisă, deci inferența e imediată, iar operația încercată e conversiunea. Particulara negativă (SoP) nu se convertește: din „unii patinatori talentați nu sunt persoane apreciate” nu urmează nimic despre persoanele apreciate în comunitate. Este deci o deducție imediată nevalidă.

  3. Exercițiul 3

    2p

    Între propozițiile categorice ”Unele pixuri sunt scumpe.” și ”Unele pixuri nu sunt scumpe.” există un raport de:

    • a)contradicție
    • b)subcontrarietate
    • c)contrarietate
    • d)alternare
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: b) subcontrarietate

    „Unele pixuri sunt scumpe” este SiP, iar „Unele pixuri nu sunt scumpe” este SoP: amândouă particulare, cu calități opuse. Acesta e raportul de subcontrarietate — pot fi adevărate împreună, dar nu pot fi false împreună. Contradicția ar cere și cantități diferite, iar contrarietatea leagă două universale.

  4. Exercițiul 4

    2p

    Subiectul logic al propoziției ”Majoritatea cărților pentru copii sunt colorate.” este:

    • a)majoritatea cărților
    • b)cărțile
    • c)cărți pentru copii
    • d)cărți colorate
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: c) cărți pentru copii

    Subiectul logic este clasa despre care se spune ceva: „cărți pentru copii”. „Majoritatea” nu face parte din subiect, ci este cuantificatorul care arată cantitatea propoziției — aici, una particulară.

  5. Exercițiul 5

    2p

    O clasificare corectă nu presupune respectarea regulii:

    • a)criteriului unic
    • b)completitudinii
    • c)adecvării
    • d)omogenității
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: c) adecvării

    Clasificarea are propriile reguli: criteriul unic la fiecare treaptă, completitudinea (niciun obiect nelăsat pe dinafară), excluderea claselor și omogenitatea. Adecvarea este o regulă a definiției — definiția trebuie să se potrivească exact pe extensiunea termenului definit —, deci nu e cerută de o clasificare corectă.

  6. Exercițiul 6

    2p

    Din punct de vedere intensional, termenul frumusețe interioară este:

    • a)nevid
    • b)relativ
    • c)negativ
    • d)compus
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: d) compus

    Intensional, termenii se împart în simpli și compuși, concreți și abstracți, absoluți și relativi, pozitivi și negativi. „Frumusețe interioară” adună două note în intensiunea lui — „frumusețe” și „interioară” —, deci este compus. „Nevid” este o însușire extensională, „relativ” ar cere un corelativ obligatoriu, iar „negativ” ar cere ca termenul să exprime o lipsă.

  7. Exercițiul 7

    2p

    Raționamentul ” Unele aplicații IT nu sunt utilizate corect, deoarece unele aplicații IT sunt utilizate incorect.” este:

    • a)obversiune validă
    • b)conversiune nevalidă
    • c)inducție completă
    • d)inducție incompletă
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: a) obversiune validă

    „Unele aplicații IT sunt utilizate incorect” înseamnă „unele aplicații IT sunt non-utilizate corect”, adică Si~P, iar concluzia „unele aplicații IT nu sunt utilizate corect” este SoP. S-au schimbat calitatea și semnul predicatului, dar subiectul și cantitatea au rămas: este obversiunea, validă pentru orice propoziție categorică.

  8. Exercițiul 8

    2p

    Propoziția ”Unele romane SF nu sunt ecranizate.” este un exemplu de propoziție:

    • a)universală afirmativă
    • b)particulară negativă
    • c)universală negativă
    • d)particulară afirmativă
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: b) particulară negativă

    „Unele” arată cantitatea particulară, iar „nu sunt” calitatea negativă: particulară negativă, adică SoP.

  9. Exercițiul 9

    2p

    Un exemplu de inferență deductivă mediată este:

    • a)unii A sunt B, deci unii B sunt A
    • b)unii C sunt D și unii C nu sunt E, deci unii E nu sunt D
    • c)unii F sunt G, fiindcă unii G nu sunt F
    • d)unii H sunt I, deci niciun nonH nu este I
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: b) unii C sunt D și unii C nu sunt E, deci unii E nu sunt D

    O inferență este mediată când concluzia se scoate din două premise legate printr-un termen mediu. Doar varianta b) are două premise și un termen care apare în amândouă, fără să ajungă în concluzie. Celelalte pleacă de la o singură premisă: a) e conversiune, d) e o inferență imediată cu termen negat, iar c) leagă două propoziții cu aceiași termeni.

  10. Exercițiul 10

    2p

    Propoziției categorice ”Găinile de munte nu sunt păsări migratoare.” îi corespunde formula:

    • a)SaP
    • b)SeP
    • c)SoP
    • d)SiP
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: b) SeP

    Propoziția vorbește despre găinile de munte în întregime — „găinile de munte”, fără restrângere — și le neagă predicatul: universală negativă, adică SeP.

  11. Exercițiul B.1

    2p

    Se dau termenii A, B, C, D și E astfel încât termenii C și E se află în raport de opoziție, ca specii ale termenului B; termenul A este în raport de încrucișare cu termenii C și E. Termenul D este specie a intersecției termenilor A și E; termenul B este gen pentru termenii A, C, D și E.

    Reprezentați, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagramă comună, raporturile logice dintre cei cinci termeni.

    Vezi rezolvarea
    BACED

    B e genul tuturor, deci cercul lui cuprinde toate celelalte. C și E sunt separate (opoziție), iar A se încrucișează cu amândouă. D stă în zona comună a lui A și E.

  12. Exercițiul B.2

    8p

    Se dau termenii A, B, C, D și E astfel încât termenii C și E se află în raport de opoziție, ca specii ale termenului B; termenul A este în raport de încrucișare cu termenii C și E. Termenul D este specie a intersecției termenilor A și E; termenul B este gen pentru termenii A, C, D și E.

    Stabiliți, pe baza raporturilor dintre termeni, care dintre următoarele propoziții sunt adevărate și care sunt false:

    a) Toți D sunt A b) Unii C nu sunt A c) Unii C sunt D d) Niciun E nu este A e) Unii D nu sunt E f) Unii B sunt C g) Toți B sunt E h) Niciun A nu este B

    Vezi rezolvarea

    Răspunsul din barem: A A F F F A F F

    B este genul: A, C, D și E sunt toate cuprinse în el. C și E sunt specii opuse ale lui B, deci nu au niciun element comun. A se încrucișează și cu C, și cu E — are elemente comune cu fiecare, dar și elemente proprii. D este specie a intersecției dintre A și E, deci orice D este și A, și E.

    a) Adevărat: D e cuprins în intersecția lui A cu E, deci orice D este A. b) Adevărat: încrucișarea cere ca C să aibă și elemente rămase în afara lui A. c) Fals: D e cuprins în E, iar C și E se exclud, deci niciun C nu poate fi D. d) Fals: A și E se încrucișează, deci au elemente comune — există E care sunt A. e) Fals: D e cuprins în E, deci toți D sunt E. f) Adevărat: C e specie a lui B, deci toți C sunt B — prin urmare unii B sunt C. g) Fals: E e doar una dintre speciile lui B; C este alta, iar C și E se exclud. h) Fals: B e gen pentru A, deci toți A sunt B.

Subiectul al II-lea

30 de puncte
  1. Exercițiul A (formal)

    4p

    Se dau următoarele propoziții:

    1. Niciun om nu este perfect. 2. Unele evenimente sportive sunt televizate. 3. Toate autoturismele sunt utile. 4. Unii muzicieni nu sunt talentați.

    Scrieți, în limbaj formal, subalterna propoziției 1, contradictoria propoziției 2, contrara propoziției 3, subcontrara propoziției 4.

    Vezi rezolvarea

    Răspunsul din barem: SoP SeP SeP SiP

    Propoziția 1 („Niciun om nu este perfect.”) este universală negativă (SeP). Subalterna ei este SoP. Propoziția 2 („Unele evenimente sportive sunt televizate.”) este particulară afirmativă (SiP). Contradictoria ei este SeP. Propoziția 3 („Toate autoturismele sunt utile.”) este universală afirmativă (SaP). Contrara ei este SeP. Propoziția 4 („Unii muzicieni nu sunt talentați.”) este particulară negativă (SoP). Subcontrara ei este SiP.

  2. Exercițiul A (natural)

    4ppe criterii, cu AI

    Se dau următoarele propoziții:

    1. Niciun om nu este perfect. 2. Unele evenimente sportive sunt televizate. 3. Toate autoturismele sunt utile. 4. Unii muzicieni nu sunt talentați.

    Construiți, în limbaj natural, subalterna propoziției 1, contradictoria propoziției 2, contrara propoziției 3, subcontrara propoziției 4.

    Vezi rezolvarea

    Unii oameni nu sunt perfecți. Niciun eveniment sportiv nu este televizat. Niciun autoturism nu este util. Unii muzicieni sunt talentați.

  3. Exercițiul B (formal)

    4p

    Se dau următoarele propoziții:

    1. Niciun om nu este perfect. 2. Unele evenimente sportive sunt televizate. 3. Toate autoturismele sunt utile. 4. Unii muzicieni nu sunt talentați.

    Aplicați explicit operațiile de conversiune și obversiune și scrieți, în limbaj formal, conversa și obversa fiecăreia dintre propozițiile 2 și 3.

    Vezi rezolvarea

    Răspunsul din barem: PiS So~P PiS Se~P

    Propoziția 2 („Unele evenimente sportive sunt televizate.”) este particulară afirmativă (SiP). Prin conversiune, termenii își schimbă locul: PiS. Prin obversiune, se schimbă calitatea și se neagă predicatul: So~P. Propoziția 3 („Toate autoturismele sunt utile.”) este universală afirmativă (SaP). Prin conversiune, termenii își schimbă locul: PiS. Prin obversiune, se schimbă calitatea și se neagă predicatul: Se~P.

  4. Exercițiul B (natural)

    4ppe criterii, cu AI

    Se dau următoarele propoziții:

    1. Niciun om nu este perfect. 2. Unele evenimente sportive sunt televizate. 3. Toate autoturismele sunt utile. 4. Unii muzicieni nu sunt talentați.

    Derivați, în limbaj natural, conversa și obversa corecte ale fiecăreia dintre propozițiile 2 și 3.

    Scrieți, în ordine: conversa propoziției 2, obversa propoziției 2, conversa propoziției 3, obversa propoziției 3.

    Vezi rezolvarea

    Unele lucruri televizate sunt evenimente sportive. Unele evenimente sportive nu sunt netelevizate. Unele lucruri utile sunt autoturisme. Niciun autoturism nu este inutil.

  5. Exercițiul C (formal)

    2p

    Se dau următoarele propoziții:

    1. Niciun om nu este perfect. 2. Unele evenimente sportive sunt televizate. 3. Toate autoturismele sunt utile. 4. Unii muzicieni nu sunt talentați.

    Scrieți, în limbaj formal, conversa obversa contradictoria propoziției 4, respectiv supraalterna contradictoria propoziției 1.

    Vezi rezolvarea

    Răspunsul din barem: ~PeS SaP

    propoziția 4 este SoP → contradictoria ei este SaP → obversa ei este Se~P → conversa ei este ~PeS. propoziția 1 este SeP → contradictoria ei este SiP → supraalterna ei este SaP.

  6. Exercițiul C (natural)

    4ppe criterii, cu AI

    Se dau următoarele propoziții:

    1. Niciun om nu este perfect. 2. Unele evenimente sportive sunt televizate. 3. Toate autoturismele sunt utile. 4. Unii muzicieni nu sunt talentați.

    Construiți, în limbaj natural, conversa obversei contradictoriei propoziției 4, respectiv supraalterna contradictoriei propoziției 1.

    Vezi rezolvarea

    Nicio persoană netalentată nu este muzician. Toți oamenii sunt perfecți.

  7. Exercițiul D.a

    4p

    Doi elevi, X și Y, opinează astfel:

    X: Dacă toate legile sunt clare, atunci nicio lege nu este neclară. Y: Dacă unele operațiuni bancare sunt credite, atunci unele credite sunt operațiuni bancare.

    Scrieți, în limbaj formal, opiniile celor doi elevi.

    Vezi rezolvarea

    Răspunsul din barem: SaP→Se~P SiP→PiS

    Opinia lui X — „Dacă toate legile sunt clare, atunci nicio lege nu este neclară.” — se scrie SaP→Se~P, iar opinia lui Y — „Dacă unele operațiuni bancare sunt credite, atunci unele credite sunt operațiuni bancare.” — se scrie SiP→PiS.

  8. Exercițiul D.b.X

    1p

    Elevul X opinează astfel:

    X: Dacă toate legile sunt clare, atunci nicio lege nu este neclară.

    În limbaj formal, raționamentul lui este SaP→Se~P.

    Precizați dacă este corect logic.

    • a)raționament corect logic
    • b)raționament incorect logic
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: a) raționament corect logic

    Elevul X trece de la „Toate legile sunt clare” (SaP) la „Nicio lege nu este neclară” (Se~P): a schimbat calitatea propoziției și a negat predicatul, păstrând subiectul și cantitatea. Este obversiunea, validă pentru orice propoziție categorică, deci raționamentul este corect logic.

  9. Exercițiul D.b.Y

    1p

    Elevul Y opinează astfel:

    Y: Dacă unele operațiuni bancare sunt credite, atunci unele credite sunt operațiuni bancare.

    În limbaj formal, raționamentul lui este SiP→PiS.

    Precizați dacă este corect logic.

    • a)raționament corect logic
    • b)raționament incorect logic
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: a) raționament corect logic

    Elevul Y trece de la „Unele operațiuni bancare sunt credite” (SiP) la „Unele credite sunt operațiuni bancare” (PiS): termenii își schimbă locurile, iar cantitatea și calitatea rămân. Este conversiunea simplă, validă pentru particulara afirmativă — niciunul dintre termeni nu ajunge distribuit în concluzie fără să fi fost și în premisă —, deci raționamentul este corect logic.

  10. Exercițiul D.c

    2ppe criterii, cu AI

    Doi elevi, X și Y, opinează astfel:

    X: Dacă toate legile sunt clare, atunci nicio lege nu este neclară. Y: Dacă unele operațiuni bancare sunt credite, atunci unele credite sunt operațiuni bancare.

    Explicați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentului elevului X.

    Vezi rezolvarea

    Raționamentul este corect: obversiune validă. Se schimbă calitatea propoziției (din afirmativă în negativă) și, simultan, se neagă predicatul: SaP devine Se~P.

Subiectul al III-lea

30 de puncte
  1. Exercițiul A.a.1

    2p

    Scrieți schema de inferență corespunzătoare modului silogistic eae-1.

    Vezi rezolvarea

    Răspunsul din barem: MeP SaM SeP

    Modul eae-1 are premisele de tipurile e și a, iar concluzia de tipul e. În figura 1, termenul mediu M stă pe locul „MP” în premisa majoră și „SM” în cea minoră, de unde schema: MeP, SaM, SeP.

  2. Exercițiul A.a.2

    2p

    Scrieți schema de inferență corespunzătoare modului silogistic iai-1.

    Vezi rezolvarea

    Răspunsul din barem: MiP SaM SiP

    Modul iai-1 are premisele de tipurile i și a, iar concluzia de tipul i. În figura 1, termenul mediu M stă pe locul „MP” în premisa majoră și „SM” în cea minoră, de unde schema: MiP, SaM, SiP.

  3. Exercițiul A.b

    2ppe criterii, cu AI

    Construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două scheme de inferență: eae-1 sau iai-1.

    Vezi rezolvarea

    Nicio reptilă nu este mamifer. Toți șerpii sunt reptile. Deci niciun șarpe nu este mamifer. (eae-1)

  4. Exercițiul A.c.1

    4p

    Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea modului silogistic eae-1 (schema MeP, SaM, SeP), precizând decizia rezultată din reprezentarea grafică.

    Vezi rezolvarea
    SPM

    Decizia: mod silogistic valid

    Modul eae-1 are schema MeP, SaM, SeP și respectă toate regulile silogismului: termenul mediu e distribuit măcar o dată, niciun termen nu e distribuit în concluzie fără să fie și în premisa lui, iar din premisele date urmează chiar o concluzie de felul cerut. Este deci valid.

  5. Exercițiul A.c.2

    4p

    Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea modului silogistic iai-1 (schema MiP, SaM, SiP), precizând decizia rezultată din reprezentarea grafică.

    Vezi rezolvarea
    SPM

    Decizia: mod silogistic nevalid

    Modul iai-1 are schema MiP, SaM, SiP și nu e valid, pentru că termenul mediu nu e distribuit în nicio premisă.

  6. Exercițiul B

    6ppe criterii, cu AI

    Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să justificați propoziția „Toate ideile noi sunt interesante”.

    Vezi rezolvarea

    MaP, SaM ⊢ SaP (aaa-1) Toate lucrurile care ne surprind sunt interesante. Toate ideile noi sunt lucruri care ne surprind. Deci toate ideile noi sunt interesante.

  7. Exercițiul C

    4p

    Se dă următorul silogism:

    Unele alimente indicate copiilor sunt fructele, pentru că toate fructele sunt alimente benefice sănătății și unele alimente benefice sănătății sunt indicate copiilor.

    Stabiliți dacă următoarele enunțuri sunt adevărate sau false:

    1. Termenul major este distribuit în premisa majoră 2. Termenul mediu este reprezentat de termenul „alimente indicate copiilor” 3. Concluzia este o propoziție universală afirmativă 4. Termenul mediu nu este distribuit în niciuna dintre premise

    Vezi rezolvarea

    Răspunsul din barem: A F F A

    Concluzia este „unele alimente indicate copiilor sunt fructele”, deci termenul minor (S) este „alimente indicate copiilor”, iar termenul major (P) este „fructe”. Termenul mediu (M) este „alimente benefice sănătății”. Premisa majoră este „toate fructele sunt alimente benefice sănătății” (PaM), iar premisa minoră „unele alimente benefice sănătății sunt indicate copiilor” (MiS).

    1. Adevărat: în PaM, termenul major este subiectul unei propoziții universale, iar subiectul unei universale este distribuit. 2. Fals: „alimente indicate copiilor” apare în concluzie, deci este termenul minor; mediul este „alimente benefice sănătății”. 3. Fals: concluzia este „unele alimente…”, adică particulară afirmativă (SiP). 4. Adevărat: în PaM mediul e predicat de afirmativă, iar în MiS e subiect de particulară — în niciuna nu e distribuit. Tocmai de aceea silogismul e nevalid.

  8. Exercițiul D

    6ppe criterii, cu AI

    Se dă următoarea definiție: Gândirea este conversația sufletului cu el însuși. (Platon) a) Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. b) Precizați o regulă de corectitudine a definirii, alta decât cea menționată la subpunctul a). c) Construiți o definiție, având ca definit termenul „gândire”, care să încalce regula precizată la subpunctul b).

    Vezi rezolvarea

    a) Regula clarității și preciziei: definiția e metaforică. b) Regula necircularității. c) Gândirea este activitatea de a gândi.

Vrei să vezi ce notă ai lua la examen?

Modul simulare îți oferă cronometru de 3 ore și nota finală calculată pe baza baremului oficial, inclusiv pentru cerințele cu răspuns scris.

Începe simularea3 ore

Ai găsit o problemă sau ai o idee?

Despre ce este vorba?